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河北新闻网讯（通讯员 胡立娇）作为传道授业解惑的教师，其自身能力的高低、品德的好坏，会对学生的成长产生决定性影响。近年来，高邑县音体美中学把加强教师队伍建设放在学校发展建设的头等大事来抓，构建梯次人才培养工程，多措并举促进教师成长，不断提升教育教学水平，有力助推了区域教育的均衡发展。

开展青蓝工程师徒结对，新老教师合作共赢，共同进步。营造学习型校园氛围，使青年教师迅速成长为教学新秀、教学能手或骨干教师，成为教育改革、科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者和主力。

开展多种听评课教研活动，以研促教、以教促研。青年教师过关课、名师示范课、同课异构、课后教研等形式，使教师不断提高自身教学水平和业务能力，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，全面提升课堂教学效率。

坚持“请进来，走出去，互相学习、促进发展”的原则，选派老师到名校参观学习、研学交流，增长见识。邀请市县专家、优秀教师到校授课、指导教学。通过不断学习，深入研究，齐心协力，让课堂更加高效，让学生不断突破自我，超越自我。

得益于一系列有效的培养措施，该校教师专业发展态势喜人。现有省级骨干教师一名，市级学科名师、骨干教师23名。两名教师获国家级优课，多名教师获市县评优课一等奖，是一所拥有市级名师工作室、市级名班主任工作室的初中学校。