“六一”国际儿童节渐行渐近，为提高少年儿童的文化素养、促进少年儿童健康成长方面继续发挥积极作用，5月31日上午10:00，成都图书馆“喜阅童行”少儿品牌活动启动暨馆校合作签约仪式在天府人文艺术图书馆报告厅内正式举行。

本次活动由成都市文化广电旅游局、成都市教育局指导，成都图书馆（成都市古籍保护中心）主办，成都市友谊小学校、成都市营门口小学校、成都七中初中附属小学、成都高新区益州小学、成都市金沙小学协办。 

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整合优势资源

打造全新少儿活动品牌IP“喜阅童行”  

仪式上，成都图书馆相关负责人正式对外公布了打造的又一知名阅读推广品牌：“喜阅童行”少儿品牌活动，这是成都图书馆依托天府人文艺术图书馆全市最大的少儿阅读中心这一阵地优势，联动社会各界，整合优势资源，创新推出、系统打造又一个响亮的少儿活动品牌IP，旨在通过对既有少儿阅读推广活动的提档升级，与“图书馆之夜”“阅读＋”等众多成图阅读品牌形成错位互补之势，力求做到阅读推广活动真正实现全龄化覆盖、品质化提升。 

据介绍，“喜阅童行”少儿品牌活动将围绕阅读、科普、传统文化普及等内容，策划实施“喜阅童行之阳光课堂”“喜阅童行之科学探秘”“喜阅童行之文化传承”“喜阅童行之馆校合作”四大系列活动，预计全年将开展实施近百场专门针对青少年的阅读推广活动。同时还将联动学校等社会各类优势资源，共同助推青少年阅读工作。

“唯有聚合资源，方能持续彰显示范价值。本次成都图书馆推出‘喜阅童行’少儿品牌活动是成都公共文化服务品质深度探索的有力尝试。”成都市文化广电旅游局公共服务处相关负责人说。

馆校合作开新篇

探索成都特色的文教融合创新之路 

活动中，来自各界的领导嘉宾在此共同见证成都图书馆与成都市友谊小学校、成都市营门口小学校、成都七中初中附属小学、成都高新区益州小学、成都市金沙小学五所学校的“馆校合作”签约仪式。

“喜阅童行之馆校合作”即通过积极尝试“馆校合作”新模式，激发文教系统资源、人员、物资的活力，发挥公共文化机构的服务效能，有效服务中小学社会实践活动，支持学校课后服务，为青少年就近参加文化活动提供场地、设备、师资等方面的便利。并以此为试点，以点带面，探索带有成都特色的文教融合创新之路。

值得一提的是，签约后，成都图书馆将在五所中小学校设置“喜阅童行”阅读示范学校，合作开展社会实践活动或志愿者活动：签约学校可利用成都图书馆场馆开展学校特色课程，助力优质特色课程推广；成都图书馆将不定期将馆内讲座或活动引进学校，让学生足不出校就能体验高质量的讲座及活动内容；同时，成都图书馆还将为签约学校办理专属“团体借书卡”，签约学校可凭此卡单次可借图书上限为1000册。

“这是一项创新举措，双方打破行业壁垒，将公共文化机构和学校的资源紧密结合起来，共同推动青少年阅读工作。”成都市教育局终身教育与民办教育处相关负责人说道。 

健全未成年人阅读服务机制

助力探索全民阅读的“成都实践”  

未成年人是公共图书馆阅读群体的重要组成部分，近年来，成都图书馆致力于青少年儿童的阅读推广工作，充分运用系统思维，整合内部资源，创设阅读服务空间，创新打造阅读推广项目，逐步构筑以高品位阅读空间、高质量阅读服务为主体的未成年人阅读服务生态圈。

目前，成都图书馆及天府人文艺术图书馆现有馆藏儿童文献20余万册，年外借图书40余万册次，服务项目涵盖文献借阅、数字阅读、阅读活动、公益培训等。在打造系列沉浸式阅读推广项目方面，成都图书馆精心设计开展阳光课堂、探索科学奥秘、品天府文化、我们的节日等少儿阅读推广活动，涵盖中华传统节日文化、非遗文化、美育、心理健康等主题以及当下热议的环保、科技、考古等时事话题，培养青少年儿童的兴趣和爱好，引领少儿成长。 

与此同时，成都图书馆创新管理运行理念，依托图书馆义务小馆员、小手拉大手亲子志愿者活动，让小读者深度参与图书馆建设、管理与服务，从而提升办馆效能和服务水平。

“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”成都图书馆相关负责人表示，“希望各界能积极行动起来，吸引更多人走进图书馆，获取知识、拓展视野、启迪智慧、提升境界，享受阅读乐趣，真正让读书成为一种生活新风尚，实现社会效益和文化惠民共赢。”（企业家日报记者 唐勃）